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德宏师范高等专科学校语文教育专业如何

来源:网络整理时间:2023-02-07 10:59

摘要:德宏师范高等专科学校语文教育专业如何?对学校的专业有所了解,才知道学校开设的专业适不适合自己报读,专业毕竟关系到今后的就业,多了解一些专业情况对大家做选择也是好的,你若想了解更多专业信息,可以来看看下

德宏师范高等专科学校语文教育专业如何?对学校的专业有所了解,才知道学校开设的专业适不适合自己报读,专业毕竟关系到今后的就业,多了解一些专业情况对大家做选择也是好的,你若想了解更多专业信息,可以来看看下面老师对学校专业的介绍!

德宏师范高等专科学校语文教育专业  

一、培养目标  

培养面向二十一世纪,适应我国****现代化建设和基础教育改革发展需要的,师德较好、爱岗敬业、学有专长、一专多能,有较高文化素质和创新精神,具备较强的教师专业能力,具有可持续发展能力以及较强社会适应能力,德、智、体、美、劳等方面全面发展的初中语文教师。  

二、培养规格  

1.热爱祖国,拥护中国***的领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色****理论;树立正确的世界观、人生观和价值观;具有遵纪守法、爱岗敬业、团结协作、诚实守信的良好品质。  

2.具有较高的人文素养、科学素养和艺术修养;系统掌握语文教育专业的基础知识、基础理论和基本技能,具有从事语文教育专业工作和适应相近专业工作的素质和能力;具备从事教育教学、管理和创新的能力。  

3.初步具有自主学习能力,注重培养后续学习能力;具有现代教育理念,并能用现代教育理念指导自己的教育教学实践,初步具备从事科学研究特别是教育科学研究的能力。  

4.具有较强的口头和书面表达能力,具有一定的英语综合应用能力;掌握计算机应用基础知识,具备一定的计算机操作技能和相应的信息收集、分析处理能力。  

5.具备科学的锻炼方法,养成良好的锻炼习惯和卫生保健习惯,具有健全的人格和良好的个性品质。  

6.具有较高的审美情趣,追求“真、善、美”,热爱劳动,并能尊重他人劳动。  

三、专业主要课程  

1.文学概论  

本课程讲解文学的基本理论、基础知识。以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,讲解文学本质、特征及其发展规律,阐释文学作品的构成形态及其创作规律,总结文学鉴赏、文学批评的经验,讲解党的文艺方针政策。  

2.写作  

本课程分写作理论知识和文体知识两部分,并结合一定数量的作文训练。写作理论知识有主题与题材、结构、表达方式、语言、文风、文章修改等。文体知识讲授新闻、通讯、诗歌、散文、小说、文艺评论、学术论文等文体特点,分类和写作的有关问题。作文训练有记叙文、文艺评论等。  

3.现代汉语  

本课程系统讲授语音、文字、词汇、语法、修辞等现代汉语知识。语音:学习国际音标,掌握汉语拼音,具有分析语音、记录语音的初步能力。文字:了解现代汉字概貌和汉字历史,提高用字规范化的自觉性。词汇:讲授语素、词、词义、词汇成分、词典等基本知识。了解现代汉语词汇的体系及特点。语法:讲解词类、句子分析、句型等,了解语法体系。修辞:分析常见修辞现象。  

4.古代汉语  

本课程的内容由古代汉语通论、文选和常用词三部分组成。开设目的是通过古代汉语基础知识的讲授、古代文选的讲读,以及讲练的结合,提高学生的古书阅读能力、古代汉语语言现象的分析能力,以及文言文的讲解能力,提高学生的语言素质和文化修养,促进相关学科的学习。  

5.中国古代文学  

本课程较为全面、系统地阐述从先秦到近代这三千多年来文学的发生、发展与演变过程,点面结合地评价各个时期的文学现象、文学流派和作家、作品,重点讲析或指导阅读各个时期、各种文学体裁中的代表作品,并适当介绍当前古代文学研究领域内的学术动态与研究成果,对某些有争议的问题有计划地组织讨论。  

6.中国现当代文学  

课程以20世纪中国现当代文学历史发展脉络为经,以现当代文学中优秀作家的经典作品为纬,使学生较为系统地了解中国现当代文学发展的概貌,理清中国现当代文学演化的脉络,探讨它的历史规律,总结它的经验、教训;培养学生正确观察、评价文学现象的立场、观点和方法,训练学生分析、鉴赏现代作家作品的能力,从而切实提高学生的现代文学修养,陶冶自己的理想、情操和美感,促进学生从事语文教学能力的提高。  

7.外国文学  

选读包括亚非文学、欧美文学两部分。选读内容上自古代文学、下至二十世纪当代文学。重点选讲各个时期的文学思潮、文学运动及重点作家作品。  

8.逻辑学  

本课程以辩证唯物主义为指导,系统地介绍逻辑学的基本知识、基本原理,使学生掌握基本的技能,提高学生思维的预见性与敏捷性,增强其语言表达的逻辑力度,以达到概念明确、判断恰当、推理有逻辑性和论证有说服力,为进一步学习其他科学知识提供必要的逻辑工具。  

9.教师口语  

本课程的内容一是阐述口语能力及其发展的理论;二是完成普通话训练;三是完成学生口才训练;四是进行教师职业口语训练。教师口语课目的和任务在于提高学生的口语理论素养,同时进行普通话基础上的一般口语和教师职业口语的训练

以上是老师对学校专业的介绍,相信大家都清楚了,专业,说白了就是以后我们走上社会吃饭的本钱。所以在现在选择专业的时候就需要特别小心,我们可不想让一个小错误耽误了我们前程。若想了解更多学校信息,可咨询右侧在线咨询处~老师会为你详细介绍~

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